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利来国际娱乐平台教师廉政教育教案合集(四)

 

廉洁教育教案:廉以树威,明以立信

韩芬芬

【教学目标】

1.知道廉洁是中华民族的美德,辨析不廉洁的危害;把握廉洁的基本含义,认识廉洁是一种受人尊敬的美德,也是一个人成长、成人、成才必须遵守的行为准则。

2.将认知与实际生活结合,引导学生廉洁,同时能够灵活处理问题,通过收集有关廉洁的名言、故事等,培养学生的收集、整理、表述信息的能力。

3.激发学生从小树立廉洁意识,从我做起,从小事做起,从现在做起。增强对他人和对社会的责任感,树立以守信为荣,以失信可耻的道德观念。

【教学重点】

1.通过历史人物故事辨析把握廉洁的含义与如何做到廉洁的几个层次,懂得“公以至仁,正以尽义, 廉以树威,明以立信。”

2.在教学中不能如何践行“廉洁”简单化,而应力求避免空洞,结合具体事例引导学生分析,让廉洁道理内化为学生的行动准则,并学会具体情况具体分析,灵活处理。

【教学准备】

教师制作包含有廉洁故事、新闻视频在内的课件,师生共同搜集与廉洁相关的故事。

【教学过程】

(一)导入

1.这个课题,我们可以用两个特别有力量和内涵的汉字来表述,那就是 “廉洁”。

2.廉洁解读:廉洁——不贪财物,品性清廉,为人清白。廉是清廉,就是不贪取不应得的钱财;洁是洁白,就是指人生光明磊落的态度;清楚一点的说,廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为,光明磊落的态度。

(二)经典导读

“廉洁”是我们中华民族一项基本的传统道德准则。

《离骚》,盖自怨生也。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。

海瑞清廉古文:

都御史刚峰海公,卒于官舍。同乡宦南京者,惟户部苏民怀一人。苏检点其宦囊,竹箱中俸金八两,葛布一端,旧衣数件而已。如此都御史那可多得!王司寇凤洲评之云:“不怕死,不家钱,不立党。”此九字断尽海公生平,即造成言谀之,能加于此评乎?

译文:都御史海瑞,在官舍死了。跟他一起在南京做官的同乡的人,只有在户部做事的苏怀民一人。苏怀民检查清点他做官的俸禄,竹箱子里有八两银子,麻布两丈,几件旧衣服罢了。这样的都御史又有几个?王凤洲评价他说:“不怕死,不爱钱,不结伙。”这九个字概括了海瑞的生平。即使千言万语赞扬他,能胜过这评论吗?

(三)辨析明理——廉洁的重要性

1.有的同学可能会问,廉洁有那么重要吗?大家小时候都听过“杨震拒金”的故事,一则小故事就让我们知道:一个健全的人格假如没有廉洁的保证,那么他的人生必定是惨败的,是不成功的。在中国历史上有这样两位真实的人物,他们的经历经常被人们拿来证明廉洁的重要性。我们一起来分析一下,看看丢掉廉洁的人,会有怎样的后果。拥有廉洁,又会给人生带来怎样的收获。

2.讲述故事两则

一钱太守:

东汉时,一位叫刘宠的人任会稽太守,他改革弊政,废除苛捐杂税,为官司十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职,临走,当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠,刘宠不受。后来实在盛情难却,就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一钱太守”。

丹心要学月月红:

苏东坡是我国北宋时期的一位著名诗人。他在担任徐州知府时,以为官清廉、刚正不阿、不畏权势,执法严明著称,受到徐州百姓的称道和传颂。至今徐州城乡还流传着他不少的佳话。苏东坡五十岁的时候,家人要为其祝寿,苏东坡一再制止,并嘱咐家人不准宣扬。谁料,寿辰这一天,来了一个送礼人,双手抱着一盆盛开的月季花,家人便问:“请问尊姓大名,有何事?”来者说:“我叫赵钱孙李,来祝寿的。”家人听罢,奇怪地笑道:“那有这样的名字呢?”来者说:“我本姓赵,右邻姓钱,左邻姓孙,对门姓李,知府大人今年五十大寿,大家推荐我送一盆月月红,给知府大人做寿礼。”家人听后,知是百姓心意,本想收下,但大人从不收礼,只好叫来者说出理由,那人思忖片刻,道出:“花开花落无间断,春去春来不相关。但愿大人常康健,勤为百姓除赃官。”家人把诗写在纸上,叫仆人把诗送给苏东坡看,让他来处理此事。不一会苏东坡出来,亲自收下那盆月季花,笑着咏诗道:“赵钱孙李张王陈,好花一盆黎民情。一日三餐抚心问,丹心要学月月红。”

3.通过故事中人物结局分析“廉洁”的重要性

(四)心灵驿站

同学们,看了这两个故事,你有什么感想?我们来交流一下。

廉洁,从自己开始,从小事开始。

(五)总结、作业

古今中外,流传着许多关于廉洁的名言。

大家继续搜集古往今来,或者是生活中身边人的廉洁故事,召开一次以廉洁为主题的“故事会”,说出自己的感想。从身边小事做起,总结廉洁的经验与做法,制定一份《班级廉洁公约》,人人遵守,塑造廉洁人格,打造廉洁校园,让廉洁的美德伴随我们每一天的成长。

 

 

 

廉洁教育教案:人生当如茶

 

一、       教学内容:人生当如茶

二、教学目标:

1.使学生明确清廉是人生之路的永恒道德标杆,提高学生的道德修养和法制观念。

2.让学生深刻领会廉洁文化的内涵,受到公正高尚、清白做人的人格教育,懂得“人生当如茶,清廉胜浮华”的道理。

三、教学重点:通过案例懂得廉洁的本质及社会意义。

四、教学难点:内化学习内容,感化自我。

五、教学课时:一课时

六、教学方法:活动引导法

七、学情学法:

学生对廉洁的认识仅仅局限于当大官者,认为与己无关。加强廉洁教育和廉政文化建设,是当下的热门话题,各级政府相关部门也纷纷出台各种文件加以指导。联合国《反腐败公约》明确要求“开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动,以及包括中小学和大学课程在内的公共   教育方案。”

中国青少年的人数居全球第一,他们今天对于廉洁和腐败等问题所持的态度,将决定着全球的利益,更将决定着中国的未来……

所以,我想通过活动课的形式让学生理解何谓廉洁,廉洁教育应该从自身做起,廉洁人生,当如品茶。

八、教学手段:课件、小品、书籍推荐、讨论等

九、教学过程:

(一)课前视频:人生当如茶,清廉胜浮华

播放几部有关廉洁教育的公益广告片,让学生欣赏,受触动。

视频字幕:

茶,纳天地之灵气

经风雨,历练造

本色如一,清香依然

人生当如茶,清廉胜浮华

教师解读:画面唯美,一句“人生当如茶,清廉胜浮华”,让人不胜感慨、唏嘘。现实生活中,有多少人真正品出了其中的滋味,领悟了人生的要义呢?

下面,我们围绕这一话题,我先给大家展现一个案例。

(二)案例导入:成克杰成反面典型案例,被选入高中廉洁教育读本

案例回放:

成克杰,原全国人大常委会副委员长,曾任广西壮族自治区主席。经法院审理查明,成克杰利用其职务便利,单独或与情妇李平共同收受贿赂款物合计人民币4109万余元。

北京市第一中级人民法院于2000731日上午对成克杰受贿案作出一审判决,以受贿罪判处成克杰死刑,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产…… 

同学们,听了这个案例之后,让我们一起来探讨几个问题吧!

    问题探讨:学生先做答,教师给与点评,然后引导出要点。

1.身为人大常委会副委员长,成克杰成为建国以来被判死刑的级别最高的国家领导干部。这一事实说明些什么?

预设参考答案要点:

A.“权力不受制约,就会走向腐败”,这个规律无论对哪一级官员都一样适用。

B.“公民在法律面前一律平等”这一宪法原则,并非只是一纸空文。

2.成克杰腐败案例入选《廉洁教育》读本,究竟想告诉学生些什么?成克杰腐败案只是想教育孩子吗?

预设参考答案要点:

A.廉洁行为不仅仅是成人的事,中小学生也要从小养成不贪不占的意识和习惯。

B.告诉学生遵纪守法的重要性,引导他们从内心追求诚实、守信、简朴、正直、清廉等做人的美德,奠定终身廉洁做人的品德基础。  

C.告诫孩子们将来假如当了官掌了权,必须做到严格自律,守纪清廉。

D.反腐败教育要从娃娃抓起,但成人的示范作用更加重要。

老师不由联想到课始播放的视频中的台词,“人生当如茶,清廉胜浮华”。在清廉与浮华之间,成克杰选择了后者。因此,注定了他的悲剧人生。

同学们,我常常听到这样的议论:没有一个为官者是清廉的!我认为这是一种“愤青”式的言论,在这里我想告诉大家,事实并非如此,清廉的官员古今中外都存在的。不信,请欣赏XXX同学等联袂演出的小品《一杯清水》。

(三)小品启发:一杯清水

节目描述:

隋朝赵轨为人清廉正直,因为政绩显赫、爱民如子,被朝廷迁调至京中为官。百姓们在为赵轨送行时,却用一杯清水为他饯别……

这是一个真实的故事,小品改编自经典的中华德育故事选。

问题探讨:

1.赵轨与赵魁的言行有哪些不同?表现了他们的什么品行?

2.从这个故事中我们得到哪些启示?

学生回答,教师点评。

刚才我们探讨的都是些为官者的事,下面,让我们转换一下频道,从为民者的角度切入吧!请看一段与我们师生学习生活相关的视频:

(四)新闻视频:香港城市大学女博士生行贿事件

节目描述:

据香港《明报》和大陆有关媒体的报道:一位由武汉市赴港就读的女博士生,因为企图向任课老师贿买考试题和答案,被香港法院判实时入狱半年,及充公一万元贿款……

在我们内地,如果有学生行贿,会存在这几种可能:一,老师不收钱,也不给试题,顶多责骂几句,但不会告发;二,老师不收钱,出于情面,可能会给学生试题。

于是,大家就会有无数个为什么?为什么这位香港城市大学的戴教授如此生气?为什么陈静被判刑了?陈静入狱说明了什么?这些都值得我们深思。请各小组同学为此展开讨论,然后推举代表发言。

问题探讨:

1.陈静入狱说明了什么?给我们带来哪些反思?

预设参考答案要点:

A.说明大陆与香港对行贿受贿者量刑不一。

B.香港是一个以“法、理、情”排序的社会,大陆则以“情、理、法”排序,文化差异巨大。要敢于维护学术的纯洁和教育秩序的公平正义。

C.必须强化我们公民的廉洁意识教育。

D.“小时偷针,长大偷金”,要防微杜渐,从小做起,从我做起。

两地量刑不一、文化差异、公民廉洁意识差异,防微杜渐,强化公民廉洁意识!

谈到香港人的廉洁意识很强,他们有效的宣传教育以及制约机制功不可没。老师的手头也有一个ICAC香港廉政公署的公益广告片,播放给大家看看,希望给大家一点启示。

(五)广告视频:ICAC香港廉政公署

视频字幕:

畏缩,因从前对贪污无奈,

开心,因为今日公平正义

香港,胜在有ICAC

看过广告视频之后,你有什么感受,请结合《面对不公不义》公民意识教育发表自己的看法。

学生回答,教师点评。

同学们,联合国《反腐败公约》明确要求“开展有助于不容忍腐败的公众宣传活动,及包括中小学和大学课程在内的公共教育方案。”倡廉反腐是普世价值,作为教育部门,我们更应强化宣传廉洁教育工作。为此,我要求同学们课后办一期以倡廉反腐为主题的黑板报。

我推荐几本与我们今天的廉洁教育主题有关的书籍。

(六)书籍推荐

1.《全球青少年廉洁教育概览》

《全球青少年廉洁教育概览》编  中国方正出版社

内容简介略

2.《老子德道经》

熊春锦校注  中央编译出版社

内容简介略

3.《初中生廉洁教育》

作者:《初中生廉洁教育》编写组编  出版社:中国方正出版社

全书共分为12章,分别为:1.清正与廉洁;2.权利与义务;3.勤劳与节俭;4.金钱与名利;5.诚实与守信;6.遵纪与守法;7.公平与公正;8.是非与善恶;9.荣辱与得失;10.成功与失败;11.待人与处事;12权力与责任

问题探讨:

请大家结合实际生活,谈谈上了这节课的一些感受和体会。

(七)小结

许多人爱茶,其实,茶有分好坏,人生亦然。

人生就像一杯茶,那就要看你如何去“泡”了。泡得好,“本色如一,清香依然”,如同古人赵轨;泡得不好,在时间与空气的腐蚀前面,一杯茶“屈服”了,结果就会变得淡然无味,甚而毒化自己或他人,成克杰的例子就是证明。

我记得老黑格尔曾经说过一句很耐人寻味的话:“一杯清水是清澈的,但海水却是黑色的,就像小的道理可以说明,而真正的大道是沉默的”。

古人赵轨与今人成克杰,所追求的一个是明澈的清水,一个则是黑色的海水。小的事物是可以说明,可以分辨的,犹如清水;而大的事物呢?它极有可能会让我们迷失,失去自身的判断力,一如海水。这是因了我们人类的认知力有限所制约的结果。因此,两者的结果大家也知道了。

同学们,如果大家从小养成了不贪不占的意识和习惯,将来即使当了官掌了权,也有利于做到洁身自好,守纪清廉。

陈静的案例,实际上是内地“潜规则”与香港“零度容忍”的一种大碰撞。

健全制度与强化监督都很重要,但更重要的是树立“零度容忍”的法治观念和价值体系。陈静行贿个案说明了这一点。

同学们,让我们去做一杯清澈的清水吧,不要贪于海水而迷失自己!

做一杯本色如一的清茶吧,永远不要让它腐蚀变质!

诚如广告词所说:“人生当如茶,清廉胜浮华”。

十、效果预测:

通过课件展示的案例和小品等,学生应该能从中受到启发。

 

 

 

 

廉洁教育教案:厉行节俭,变废为宝

李海燕

教学目的:

1 让学生懂得幸福生活来之不易,虽然生活好了,但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

2 培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯。

教学准备:

1 组织学生搜集、调查学校里的浪费现象,并编排成小品。

2 指导学生编排好节目,课前布置学生带可乐瓶、旧报纸、广告纸等。

3 教师搜集各种手工作品,并准备简单介绍几种作品的原料、制作方法。

教学过程:

一、教师谈话导入:同学们,今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服,可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识,可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃,不愁穿,生活过得无忧无虑。可是,有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。

二、小品表演

1、表演小品《明明后悔了》

教师小结:同学们,我们决不能像明明一样浪费粮食。有一首古诗告诉我们粮食来之不易,它是农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的。谁来给大家背背这首诗?

(请一个同学背诵古诗《悯农》,全体学生再一起背一遍)

2、全体学生唱快板《粮食是个宝》:

男:粮食是个宝,

人人少不了,

我国地少人口多,

女:不爱惜粮食可不得了!可不得了!

不爱惜粮食可不得了!可不得了!

合:勤俭节约我做起!我做起!

实现小康靠大家!靠大家。

教师:勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。我们应该发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起。可是,经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象,现在请绘画小组的同学把他们调查并绘画的有关漫画展示出来:

三、漫画展示

全体同学观看漫画《水龙头再哭》、《铅笔的自述》、《橡皮擦和作业本苦恼》等。

教师:同学们,看了这些漫画你们有什么想说的?

(请几个同学说说)

教师小结:对啊,勤俭节约的传统不能丢!我们学生要从自己做起,从现在做起,节约一粒米、一张纸、一滴水。

教师:谢谢绘画组的小朋友为我们带来精彩的漫画,其实,关于这一问题,《小学生日常行为规范》中第八条有明确规定,现在就让我们一起来学习一下。

(全体队员学习《小学生日常行为规范》)

教师:勤俭节约不仅仅是不浪费,还包括变废为宝,如让废品经过巧手处理有再次利用的价值,下面,请大家欣赏老师给你们带来的作品。

四、欣赏作品

1 老师展示自己制作的《吸管画》、《毛线画》、《拼贴画》等。

2 老师简单介绍以上几种手工作品的原料及制作方法。

如,吸管画的制作:用使用过的吸管,在卡纸上拼拼贴贴,组成一幅美丽的吸管画。

学生自己动手用身边的废旧材料制作手工。

教师小结:同学们,现在你们知道了吧!我们身边不少废品经过巧手处理,都能成为一件令人赏心悦目的作品,我们应该爱惜物品,培养环保意识,大家都知道我们现在的生活是富裕了。可是,你们有没有想过,在边远的山区,还有许多失学的儿童,他们吃不饱,穿不暖,实在需要我们的帮助。只要我们不浪费一张纸,节约一支笔、一滴水、一度电,利用一切可以利用的资源,就等于为国家创造许多财富了。所以,我们要从小培养勤俭节约的好习惯,这样,长大后能更好地建设我们的国家。通过这次美术活动,我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统,从小养成生活节俭的好习惯。

 

 

 

 

廉洁教育教案:“廉洁,从我开始”主题班会设计

汪家俊

【设计理念】

知识目标 :学生懂得廉政的意义, 能逐渐养成廉洁自律的良好品质,并继承中华民族的廉洁美德。

能力目标: 培养学生分辨的能力,并能养成廉洁自律的好习惯。

德育目标 :通过学习,学生认识到廉洁是中华民族的传统美德, 并激发学生的爱国之情。

创新目标:养成正确的价值观使学生能做到廉洁自律。

教学重点:使学生认识到廉洁自律是中华民族的传统美德。

教学难点:使学生逐渐养成廉洁自律的良好品质。

【活动目的】

中学生传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从政、经商还是从事其他职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成为其立身立业之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动,就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。提高学生的道德意识,增强自觉性,树立正确的道德观。培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

【活动对象】

 68中七(2)班全体学生

【活动时间】     2014.12.2

【活动准备】

1.制作幻灯片,用多媒体播放有关片段。

2.构思节目内容,编写剧本。

3.分配角色,排练小品,练习歌曲,练习诗朗诵。

4.准备活动过程中要用到的道具。

【活动流程图】

主持人开场------欣赏小品《拾金不昧》------欣赏小品《贪官的下场》-----班主任寄语------庄严宣读廉政誓言

【活动步骤】

主持人陈思琪:青少年是祖国建设事业的接班人,是国家的未来和希望。对青少年进行廉洁教育,使其树立正确的人生观,这既是时代的要求和全社会的责任,也是我国初中生教育的重要目标之一。

主持人吕太:为了贯彻落实中共中央和教育部的文件精神,我校决定举行廉洁文化主题班会,以互助娱乐的形式教育大家树立正确的人生观,使大家具有分辨是非的能力,培养大家的公民意识、法律意识以及遵纪守法、诚实正直的良好品质。

主持人陈思琪:我宣布,廉洁文化主题班会现在正式开始。

主持人吕太:中国是一个有着深厚廉洁文化基础的国家。在古代文化中,如宋代廉吏包拯,权势不能淫,富贵不能屈;明代海瑞一身正气,当面直言,弹劾百官;清代于成龙甘守清贫,一生为民,他们的廉洁故事被千古传颂。近代,我们国家不仅有毛泽东、周恩来等党和国家领导人是廉洁自律的楷模,在我们的身边,也有大量普通群众廉洁自律的故事。请欣赏小品《拾金不昧》。表演者:沈奥,黄世新,朱涛

 主持人陈思琪:什么是廉洁呢?廉洁就是为政清廉,严于律己,不当贪官;就是克己奉公,勤政为民;就是遵纪守法,干净办事,表里如一;就是自重、自省、自警、自励,正直坦荡。主持人吕太:廉洁的对立面就是腐败,所谓腐败,愿意是有机物的腐烂、变质。在社会领域中,腐败通常是作为政治概念来使用。一般来说,凡是公共权利被滥用而使社会公共利益受到损害的现象或行为,就是腐败。腐败的后果是严重的,请欣赏小品《贪官的下场》。

主持人陈思琪:俗话说得好:“国家兴亡,匹夫有责。”国家的利益与我们个人的利益息息相关。作为当代的中学生,我们长大后会成国家的工作人员,为国家服务,替国家尽自己的一份力。请班长进行诗朗诵,《将社会主义荣辱观进行到底》。

主持人吕太:作为中学生,我们最常被问到的一句话是:“你长大了想做什么?”我相信有很多同学的回答都是:“长大后我要做官,做大官!”或许我们长大后,有一些同学真的会成为一名政府要员。那么我们以后究竟要做什么样的官呢?如何才能做一个好官呢?

同学们讨论并发言(5分钟)

班主任寄语:清正廉洁指不贪污腐化,不奢侈浪费,不以权谋取私利,贪赃枉法.同时也指有道德修养,行为纯洁.不随便索取不应有的报酬和不正当的财产,并以身作则,同腐败现象做斗争.廉洁是指视名利淡如水,看责任重如山,少追求物质上的享受,多积攒精神上的富有,坚守住做人的气节,保持做人的本分。廉洁是中华民族的传统美德,是华夏精神中一颗璀璨的明珠,我们中学生就要把清正廉洁作为一种行为规范,要继承和发扬这种精神。虽然我们还没有反腐的这种能力,但是在人人对权钱交易、以权谋私等腐败现象深恶痛绝的,我们要从小养成良好的道德习惯。今天通过刚才精彩、生动的表演,相信在座的每一位同学都深刻感受到了“廉洁”的重要意义,我也相信同学们一定会从现在做起,从身边的小事做起,做一个廉洁守信的人。

我们庄严宣读:廉洁关系着着社会的健康发展,廉洁关系着千家万户,廉洁也关系你、我、他,就让我们从现在做起,从身边的小事做起,将廉洁文化进行到底!

主持人陈思琪:希望通过这次班会,能使大家正确认识廉洁的含义,培养大家廉洁自律的良好品质,我们作为一名中学生,学习和弘扬清正廉洁是很有必要的。在今天的主题班会上我们在心里种下了清正廉洁的种子,从小树立起远大的理想,将来一定能在社会上走得更稳,走得更远!。我们可以将 “敬廉崇洁”小标语,送给我们的老师和父母。如:“廉洁,从自身做起,让快乐永在;清正,从大家做起,让幸福长留” ;“你拥有廉洁这个美德,请不要因为一时私心破坏它” ;“廉洁在我心,我心将更美”。

主持人吕太:同学们,今日之我们,明日之栋梁,就从现在开始,从一点一滴做起,让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们,陪伴我们吧!让我们做一名敬廉崇洁的好学生。美好的时光总是过得那么快,现在,我宣布,《廉洁,从我开始》主题班会圆满结束。

 

 

 

 

 

廉洁教育教案:“廉洁,从我做起”主题班会设计

王莉

 

目标:

帮助同学们更好地贯彻《公民道德实施纲要》并 落实到行动中去,培养自身道德素质。

出席者:

68中八(5)班全体同学和班主任。

形式: 讨论会和文艺节目相结合。

主持人:李小农

内容:

一、 开场白,引入话题 主持人简略地介绍了《公民道德建设实施纲要》的背景和对于社会和个人的必要性,重要性和迫切性。

二、 转入“公民基本道德规范”二十字的讨论过程

1 爱国守法 文艺节目表演:歌唱、朗诵、口琴伴奏《我爱你,中国》 主持人引用邓小平爷爷“我是中国人民的儿子,我深切地爱着我的祖国和人民。”的名言,指出无论在哪里,在什么时候都不能忘记自己的祖国。

2 明礼诚信

:中国自古以来就是礼仪之邦,讲礼貌不仅仅是一个形式,更要内化为个人素质,要晓之以“礼”,才能导之以行,诚信是明礼基础上进一步的要求,是对人的道德的要求,是平等交往的基础,人无信而不立。

:一份报道说:“学校被污染,缺乏集体主义精神,文不文明现象比比皆是。”这些都是“明礼诚信”的反面例子。我认为,应该加强科学管理,完善各种制度和规则,让“不文明”、“不守信”之不正之风不在滋生。

丙:在这方面中学生在诚信方面做得较好,但“看到老师给的考试分数高时,马上主动更正“的同学只占14.6%,还有其他一些不良的风气,如“老实人吃亏”、“利字摆中间,诚信撇两边”这样的想法仍存在。媒体也应加强这方面宣传,给全社会制造一个“诚信为本”的舆论环境。 主持人总结:诚信对人格和良心都有重要的地位,要凭着良心做人,以诚信为准则。(音乐烘托)

3 敬业奉献

:职业道德在企业、岗位上的作用,加入WTO后的发展方向,中学生人应培养职业道德的修养。

:要实现价值,先要创造价值。人在社会中的价值主要是通过自己的工作来实现的,要做好本职工作。

:班主任老师就是“敬业奉献”的典范,她的决定是下岗工人的重新定位。她下岗后在教育事业中继续实现她的价值。人们所发挥的主观能动性是敬业奉献的动力,不应受客观环境的限制。

主持人总结所有老师在工作中爱岗敬业,全身心投入,现在成为了营销部经理。所以,敬业是对社会进行奉献的最好的形式。要立足本职工作。(音乐烘托)

4 勤俭自强

:勤俭节约是中华民族传统美德,克勤克俭是我国劳动人民的优良传统。它不仅是治家立业实践方式,更可升华为一 种与人格修养相贯通的美德,可以磨练人的意志,培养人 的德行,巩固人在修养实践中所养成的正直、刚强、清廉 等种种节操。在新时期,“勤俭”又被赋予了新的涵义。最近水费涨价就是政府的一种宏观调控,它不仅提示我们水 资源的可贵,也要求人们要做到厉行节约,反对浪费资源, 这一政策也是与我国的“可持续发展战略”相一致的。对于企业来说,也应该运用科学技术,加强管理,用更少的 资源投入生产更多符合社会需要的产品,提高劳动生产率, 提高服务质量。

:一些学生使用一卡通,家长可通过磁卡限制花费,但这一方法不能从根本上解决“乱用零花钱”的现象。“勤俭”不仅要靠他人监督,更要上升为一种自觉意识。在国外,孩子通过帮家里干家务来挣零花钱的例子已经屡见不了。我们要明白自己父母赚来的钱是来之不易的。 :在高校校园内,尚未挣钱的大学生花钱大手大脚的现象也比比皆是,他们的月花费超过家庭开支。有人甚至认为“不会花钱,就不会赚钱”,在食堂,学生浪费粮食的情况也屡有发生。我们必须认清这个错误观念。我们即将步入高中校门,希望这类现象不要在我们中间发生。

:我想到了我们学校十几只水龙头就哗哗地流着水,显然是同学们没有养成随手关闭水龙头的习惯。勤俭节约要从身边的小事做起。 (音乐烘托)

5 团结友善

:要成功,必须团结奋斗。大凡取得科研成功的人都有团结协作的搭档,或者同仁,或者助手。有共同的目标,才能 共同努力。学生的本职是学习,我们的集体如果能团结起 来,优势互补,取长补短,互帮互助,就能共同提高成绩。

:团结是国家稳定的根本。友善是团结的前提。历史上有汉武帝不注重团结最终失败而唐明皇带领将士团结奋战,最终成功的先例。所以加强团结协作是很重要的,因为当你有一个思想与别人分享时,别人也有一个思想,通过友善的交流,就会有两个思想。正所谓“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”团结起来就有无穷的力量。

主持人总结:团结友善是立身处世之本。“一手独拍,虽疾无声”“团结就是力量”这些的警句提醒、告戒、勉励我们:无论是朋友间,还是一个集体,一个国家,相互与人为善,互爱互助,于集体,于国家,便能产生比天时、地利更重要的人和。人和之所以可贵,在于能产生“11大于2的效应。中国有十二亿人口,如果不团结就是一盘散沙,凝聚 在一起就成为力量无穷的沙袋。道德修养有时往往是和艺术修养联系在一起的在我们的班级中,也不乏有艺术修养的同学,下面就有同学为我们展示她的才艺。 同学演奏二胡。

三、 在时代大背景(中国入世)下,做好“基本道德规范”的深刻意义。

1 中国入世,我们要做哪些准备。 同学:机遇来自对挑战的应付。加入WTO后,中国企业的处境变得更艰难,如何寻找机遇,自强不息,创出佳绩是摆在他们面前的一道难题。在社会主义市场经济中虽然竞争意识不断上升,但道德意识的至高地位不受动摇。我觉得,就我们自身而言,必须做到德才兼备才能迎入世的挑战。一个人的道德面貌如何,在很大程度上制约着他才能智慧的发挥和事业的成功。知识固然重要,但只有在道德规范下才能真正成为人类的有益力量。只有服务于善良的目标,才能真正促进人类社会的进步。德和才都不可偏废。有才无德,“才”就会用偏方向,有德无才,不但实现不了为社会主义现代化事业的目标,而且会在激烈和残酷的竞争中被淘汰。

2 在学习中,家庭中,社会中所应做的准备 。当前,我国正在加强和改善政治体制,在科学领域也发生深刻变革。在我们生活的方方面面,我们也须有侧重点不同的改革。在学习中,要注重学习效率,公平在家庭中要尊老爱幼,孝敬父母。在社会中要遵循社会公德,提高社会建设水平的基础,应引入实践。

3 同学补充 。正像同学说的,人才应加强自身竞争力,必备的条件不仅是加强学识,更重要的是加强道德意识。入世究竟是利是弊,是迎接挑战还是坐以待毙,取决于我们自己的努力。

四、 班长代表班委向全班同学发出“倡议” 倡议书 同学们: “公民道德建设”是我们每个公民的一件大事,更是青年学生的一项重要任务。藉此《公民道德建设实施纲要》颁布之际,我们向全班同学发出倡议: 按照《纲要》的要求,从我做起,从现在做起,从点点滴滴做起,努力学习道德知识,积极实践道德规范,切实提高道德修养,弘扬解放思想,实事求是;与时俱进,勇于创新,知难而进,一往无前,艰苦奋斗,务求实效;淡泊名利,无私奉献的时代精神。 让我们共同为提高全民族素质,形成良好社会道德风尚,推进社会主义伟大事业而尽一份力!

五、 老师作评论和总结 从这个班会中,我看到了同学们昂扬的斗志和激越的志气。你们完成了认识上的两个飞跃。在哲学上,第一次认识的飞跃是通过实践得到认识,从感性认识上升为理性认识。第二次飞跃是理性认识、科学理论再回到时间中去,接受实践对它的检验,指导人们正确认识和改造世界。我也想补充一点,谈谈自己对“人的价值”的看法。人的价值的实现有两方面要求,一是个人对社会的责任和贡献,二是社会对个人的尊重和满足,但贡献重于索取。人的生活不能脱离集体、家庭、父母、社会。我们实现自己的价值需要有学识,从古到今,有三类饱学之士:第一类是林则徐,他是禁烟第一人,但却被发配新疆,治黄河成功后却被继续发配,他成为了西部大开发的第一人,开拓荒地,最后被发配南疆。我们要做大事,不要立志做大官。第二类是陶渊明,避开尘世,做闲人,然而矛盾普遍联系,他的想法是不可能实现的。第三类就是像《黑冰》中的郭小朋,把智慧用在不恰当的地方--开发毒品。我们要做像林则徐那样的人,虽然历尽磨难但在“为人民服务”中实现了自己的价值。
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